重庆里仁特教中心根据自身对自闭症儿童多年的了解，今天我们从口语这块给大家说说自闭症儿童的语言特征：

　　自闭症儿童的口语

　　一：理解口语能低落

　　有些话完全不能理解，有些则可以理解字面上的意思，但是对深涩的词组、双关语等则无法意会，此外还有很多自闭症儿童有不懂沟通情境的问题。

　　二：使用口语方式异常，有以下几点情形：

　　1、很少发问。

　　2、无语言：通常会被认为听力有问题或是失语症。

　　3、字义无法变化：如学校和校正，不能分辨其读音。

　　4、固着性：不会因应情境的变化，而重复的念着某句话。

　　5、不会使用因果性语言：如因为、所以、因此、如果等词汇。

　　6、代名词反转：「你」、「我」、「他」等代名词有混淆的现象。

　　7、不清楚肯定和否定的概念：常使用「不」，而较少使用甚或是不会使用「是」或「好」。

　　8、文法结构不成熟：会使用自己的语言，通常只有常常跟他接触的人才了解其语言所隐藏的涵义。

　　9、说话不带感情：只是在告诉你，而非是在和你谈话，也没有一般人说话时有一问一答、一来一往的特性。

　　10、立即仿说：有变化的仿说被认为是自闭症儿童表达沟通的意图，而没有变化的仿说多半是不具有沟通意图。

　　11、无法掌握音调、音量：说话时有如木偶一般，十分机械化，无法由语音的抑扬顿挫、音调、节奏来表现情绪或是感受。也不能在不同的情境中使用不同的音量。

　　12、延宕仿说：在一段时间之后喋喋不休的重复某些字、句子、成语、整首诗或是歌曲，同样也会有沟通性或是非沟通性之分，而这种行为通常和情境、压力有所关联。

　　自闭症儿童的非口语

　　1、不容易理解表情、手势、姿势等所传达的讯息。

　　2、部分个案任字能力极佳，而且擅长记忆，对于叙述性的文章也能够一字不漏的将它背下来。

　　3、会使用非语文的沟通方式，如攻击、伤害自己、拉别人的手等，有些行为是不合社会规范的。

　　自闭症和失语症的比较，相似之处

　　1、二者的听力皆正常。

　　2、都可能表现鹦鹉式语言。

　　3、二者的听觉区辨能力都很差。

　　4、都有回馈曲解，无法修正行为。

　　5、都表现出口语表达的障碍和知觉上的困难。

　　自闭症和失语症的比较，不同之处

　　1、自闭症儿童有的记忆力极佳，失语症儿童的记忆力差。

　　2、自闭症儿童的行为问题常是持续性的，失语症儿童则否。

　　3、自闭症儿童则多数不知到如何与人沟通，人际关系很差，失语症儿童常试图以呢喃声或是手势和人沟通，与人保持极佳的关系。